APRESIASI GURU TERHADAP PERAN MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR 2 DI SMP N 2 JUMAPOLO

            Mahasiswa sebagai kaum muda tentunya memiliki kekuatan dan kematangan fisik, serta kecerdasan intelektual. Peran mahasiswa masih sangat diperlukan untuk pendidikan Indonesia khususnya dimasa pendemi. Pembelajaran secara daring menjadi sebuah tantangan untuk kami para guru sebagai tenaga pendidik. Adaptasi teknologi dan inovasi dalam kegiatan belajar mengajar sangat diperlukan agar pendidikan dapat tetap berjalan dengan baik. Perlu diketahui dalam setiap tugas yang akan dilakukan di kegiatan pembelajaran, seorang guru harus memiliki kemampuan merencanakan dan merancang pembelajaran termasuk di dalamnya adalah menyiapkan bahan ajar, media pembelajaran dan evaluasi pembelajaran.  Merancang pembelajaran di masa Revolusi Industri 4.0 ditambah dengan kondisi Pandemi Covid-19 tentu menjadi tantangan tersendiri bagi seorang guru dalam menyiapkan pembelajaran. Selain kecakapan di bidang pedagogis, sosial, dan pengetahuan terkait konten materi, penguasaan terhadap teknologi pendukung kegiatan pembelajaran pun perlu dimiliki oleh seorang guru.

            Generasi Z yang memiliki kreatifitas tinggi dan memiliki keterbukaaan dalam teknologi dapat membantu tenaga pendidik di sekolah untuk melaksanakan tugasnya. Guru SMP N 2 Jumapolo menyambut baik kedatangan mahasiswa kampus mengajar. Guru mengharapkan mahasiswa memiliki peran dalam penyenggaraan pembelajaran maupun manajerial sekolah. Dengan adanya mahasiswa kampus mengajar semoga memberikan perubahan dan pembaruan yang lebih baik untuk siswa dan guru.

            Dengan adanya Program Kampus Mengajar Angkatan 2 ini diharapkan memiliki dampak positif bagi guru dan sekolah dimana mahasiswa memiliki beberapa kompetensi yang dapat memudahkan dan membantu guru dalam pembuatan media pembelajaran untuk siswa, dapat pula membantu dalam mempersiapkan instrument yang dibutuhkan dalam persiapan akreditasi di tahun 2022. Kami meyakini rencana pengajaran kampus mengajar angkatan 2 dapat memberikan manfaat berupa simbiosis mutualisme yang saling menguntungkan yang terjadi antara pihak sekolah, mahasiswa, dan siswa. Dengan adanya program kegiatan yang dilaksanakan, siswa dan mahasiswa memiliki kesempatan untuk mengasah keterampilan interpersonal mereka dan mendapatkan pengalaman mengajar.

            Salah satu peran lain Kampus Mengajar adalah untuk penguatan literasi dan numerasi siswa. Literasi dan numerasi adalah pengetahuan yang bersifat umum yang harus dimiliki oleh seorang pelajar. Dalam hal ini, kami sebagai Guru mengaharapkan mahasiswa Kampus Mengajar dapat membantu kami dalam peningkatan semangat belajar siswa dan memperbaiki minat baca serta minat belajar dalam diri siswa. Selain itu, kami juga mengharapkan mahasiswa Kampus Mengajar dapat membantu mengembangkan Perpustakaan kami yang selama masa pandemi menjadi pasif. Mengingat sebelum pandemi Perpustakaan kami merupakan Perpustakaan yang aktif dan memiliki akreditasi A.

            Tidak bisa dipungkiri bahwa pada masa pandemi ini, kami sebagai guru cukup kesulitan dalam mencapai kompetensi pembelajaran dikarenakan banyaknya kendala dalam pelaksanaan pembelajarannya. Ditambah lagi lokasi sekolah kami merupakan lokasi yang cukup susah dalam hal mendapatkan sinyal. Oleh karena itu, kami juga mengalami kesusahan dalam memantau siswa dalam segi pembelajaran ataupun literasinya. Dengan demikian, kami mengharapkan mahasiswa Kampus Mengajar dapat menumbuhkan semangat-semangat siswa kami dalam hal literasi dan numerasi dengan cara melaksanakan program kerja yang telah mereka rancang sedemikian rupa agar dapat diserap dengan baik oleh siswa dan siswa dapat menumbuhkan kembali semangat belajarnya walaupun dalam masa pandemi seperti sekarang ini.

            Guru-guru di SMP Negeri 2 Jumapolo tidak semuanya mempunyai kemampuan berteknologi yang baik. Dan pada masa pandemi seperti ini, guru diharuskan mengajar dengan cara daring. Oleh karena itu, guru diharuskan membuat media pembelajaran daring seperti PPT ataupun Video, tidak lagi dengan media cetak seperti Buku paket atau LKS. Walaupun sebenarnya buku pembelajaran masih disediakan, namun guru dituntut untuk lebih kreatif dalam pembuatan media pembelajaran daring agar siswa tidak jenuh dengan pembelajaran jarak jauh seperti sekarang ini. Dengan demikian, kami mengharapkan mahasiswa Kampus Mengajar dapat memberikan pembelajaran kepada guru mengenai penggunaan teknologi agar pembelajaran daring yang terlaksana dapat berjalan dengan baik dan memenuhi tujuan pembelajaran.